-
-
Ихтиопотология
Н. А. Головина, Ю. А. Стрелков, В. Н. Воронин, П. П. Го ловин, Е. Б. Евдокимова, Л. Н. Юхименко, -
-
-
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Ю. Ю. ГРОМОВ, И. В. ДИДРИХ, О. Г. ИВАНОВА, М. А. ИВАНОВСКИЙ, В. Г. ОДНОЛЬКО, -
-
-
-
-
-
-
Информатика и информационные технологии
Ю.Д.Романова, И.Г.Лесничая, В.И.Шестаков, И.В.Миссинг, П.А.Музичкин, -
-
-
ИНФОРМАЦИОННО-КОМУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ
Р.А.ДАДАБАЕВА, И.Е.ЖУКОВСКАЯ, Д.П.ХАШИМОВА, -
-
-
-
-
КОРМОПРОИЗВОДСТВО
С.С. Михалёв, Н.Н. Лазарев,В учебном пособии приведены морфологические, биологические, экологические и кормовые характеристики, а также технологии возделывания на корм зерновых злаковых и бобовых культур, сеяных трав, корнеплодных, клубнеплодных и других растений. Изложены принципы организации зеленого конвейера, технологии улучшения и использования сенокосов и пастбищ, производства сена, искусственно высушенных кормов, силоса и сенажа, комбикормов, химического консервирования зеленой массы и зерна, общие подходы к анализу состояния кормовой базы в хозяйстве.
-
Ихтиопотология
Н. А. Головина, Ю. А. Стрелков, В. Н. Воронин, П. П. Го ловин, Е. Б. Евдокимова, Л. Н. Юхименко,В разделе I «Общая ихтиопатология» изложены основы общей патоло гии, паразитологии, эпизоотологии, а также профилактика и терапия бо лезней рыб. В разделе II «Частная ихтиопатология» описаны вирусные, бактериальные, инвазионные болезни, а также микозы, микотоксикозы и малоизученные заболевания, незаразные болезни рыб. Дана характеристика рыб как переносчиков возбудителей болезней человека и животных. Для студентов вузов по специальности «Водные биоресурсы и аква культура».
-
БОЛЕЗНИ ПЧЁЛ СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ
В.В.Криков, Е.М.IV!остовой,Книга станет хорошим подспорьем как начинающему, так опытному пчеловоду, поможет правильно организова' работу на любительской пасеке
-
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Н.Ф. Гусарова,Пособие охватывает первую часть теоретического материала, необходимого для усвоения программы курса «Теория искусственного интеллекта». Рассматриваются вопросы, связанные с базовыми понятиями в теории искусственного интеллекта, а также с возможностями применения искусственного интеллекта в различных сферах деятельности.
-
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Ю. Ю. ГРОМОВ, И. В. ДИДРИХ, О. Г. ИВАНОВА, М. А. ИВАНОВСКИЙ, В. Г. ОДНОЛЬКО,Рассмотрены основные теоретические вопросы и терминологи ческий аппарат информационных технологий. Предназначен для студентов высших учебных заведений, обу чающихся по направлению подготовки 230400 (09.03.02) «Информаци онные системы и технологии»
-
-
ЭКОНОМЕТРИКА
Н.Ш. Кремер Б.А. Путко,В учебнике излагаются основы эконометрики. Большое внимание уделяется классической (парной и множественной) и обобщенной моделям линейной рег рессии, классическому и обобщенному методам наименьших квадратов, анализу временных рядов и систем одновременных уравнений, моделям с панельными данными. Обсуждаются различные аспекты многомерной регрессии: мультикол линеарность, фиктивные переменные, спецификация и линеаризация модели, частная корреляция. Учебный материал сопровождается достаточным числом решенных задач и задач для самостоятельной работы. Для студентов, бакалавров и магистров экономических направлений и специальностей вузов, аспирантов, преподавателей и специалистов по при кладной экономике и финансам, лиц, обучающихся по программам МВА, второго высшего образования и проходящих профессиональную переподго товку или повышение квалификации.
-
Word 2010 в примерах
Е.М. Карчевский, И.Е. Филиппов, И.А. Филиппова,Для запуска Word необходимо щелкнуть кнопку Пуск на панели задач и в группе меню Программы выбрать пункт Microsoft Word. При запуске Word на экране можно увидеть чистый лист бумаги (окно до кумента), на котором и производится работа над текстом документа. При пер вом запуске он имеет стандартное имя Документ 1. Это имя хорошо видно в строке заголовка. Запустите Word
-
PowerPoint 2010 с нуля
Леонов,Ýòà êíèãà– ñîâåðøåííûé ñàìîó÷èòåëü ïîäãîòîâêè ïðåçåíòàöèé ñ ïîìîùüþ íîâåéøåé âåðñèè PowerPoint 2010. Ïðî÷èòàâ ýòó êíèãó, âû ñìîæåòå áåç ïîñòîðîííåé ïîìîùè ñîçäàâàòü ýôôåêòíûåàíèìèðîâàííûåïðåçåíòàöèè,êîòîðûåïîòðÿñóòâàøóàóäèòîðèþ.Âûîñâîèòåïðèå ìûóïðàâëåíèÿíàñòðîéêàìèïðîãðàììûèîïòèìèçèðóåòåPowerPoint«ïîäñåáÿ».Ñàìîó÷èòåëü ïîäîéäåòêàêíà÷èíàþùèìïîëüçîâàòåëÿìïðèëîæåíèÿ,òàêèáîëååîïûòíûì,æåëàþùèìîñâî èòü íîâèíêè âåðñèè 2010
-
-
Информационные технологии.
Елочкин М.В., Брановский Ю.С., Николаенко И.Д.,В учебнике в соответствии с Государственным образовательным стандартом нового поколения для группы специальностей 2200 "Информатика и вычислительная техника" изложены вопросы теории и практики информационных технологий; описаны возможности и особенности использования текстовых процессоров, электронных таблиц, баз данных, графических и мультимедийных редакторов, информационных и экспертных систем, систем искусственного интеллекта и автоматизированных информационных систем; рассмотрены структура рынка информационных технологий и правовые аспекты его регулирования. Предназначен для студентов учреждений среднего профессионального образования; представляет интерес для всех, кто стремится самостоятельно овладеть информационными технологиями и эффективно использовать персональные компьютер
-
Информатика и информационные технологии
Ю.Д.Романова, И.Г.Лесничая, В.И.Шестаков, И.В.Миссинг, П.А.Музичкин,учебное пособия
-
-
-
ИНФОРМАЦИОННО-КОМУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ
Р.А.ДАДАБАЕВА, И.Е.ЖУКОВСКАЯ, Д.П.ХАШИМОВА,УЧЕБНОЕ ПОСОБИЯ
-
простой и понятный самоучитель Word Excel
Леонов Василй,« », 2016. — 352 . — ( ). ? Word Excel : , , , , — . , — Word Excel 2013 2016. , , . Word Excel! 004.45
-
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В.В. Беспалов,В учебном пособии изложен курс изучения дисциплины «Информационные технологии» студентами первого курса. Матери ал основывается на дисциплине «Информатика». Особое внимание уделено изучению базовых и прикладных информационных техно логий. Пособие подготовлено на кафедре атомных и тепловых элек трических станций и предназначено для студентов ИДО, обучающихся по направлению 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника».
-
ВВЕДЕНИЕ В БИОФИЗИКУ
ТруханЭ.М.,В настоящем учебном пособии рассматриваются физические механизмы преобразования энергии, информации и вещества в живых организмах на молекулярно-клеточном и системном уровнях. Теоретические положения иллюстрируются конкретными примерами. Пособие является кратким введе нием в обширный предмет современной биофизической науки перед более глубоким изучением отдельных его разделов в процессе дальнейшей научной специализации. Пособие предназначено для студентов бакалавриата, специализирующихся или имеющих интересы в области наук о жизни, и рассчитано на читателей, имеющих подготовку по общей физике в объеме вузов физического профиля.
-
Элементы теории вероятностей и математической статистики
Ю. С. Пронькин, И. А. Лесничевская.,Решение инженерных проблем с использованием аналитических методов, требует умения выражать в виде математических моделей возникающие при этом действительные явления. К сожалению, параметры, характеризующие эти явления, не всегда могут быть заданы числами или детерминированными функциями. Наилучшую информацию о таких явлениях может дать вероятностный подход. В основе такого подхода лежит понятие вероятности, как меры того, что данное явление реализуется. Эта мера вводится аксиоматически и не поддается измерению, а ее свойства постулируются. Ключ к проникновению в аналитические модели вероятностных законов дает эмпирическая частота, которая с возрастанием числа экспериментальных реализаций приближается к вероятности.
-
Биофизика
С.И.Барцев, В.В.Межевикин, И.А.Денисов, Д.В.Гульнов, К.В.Шадрин, А.В.Архипова, Е.В.Васюнькина, Л.В.Задорожная, А.В.Орлова, В.В.Симанько, А.А.Калачев, К.В.Кошков, Е.В.Кочемарова, Н.В.Ронжин, К.В.Харин,Поскольку биофизика является относительно молодой наукой, находящейся в пе риоде становления и оформления своих подходов и методов, то краткое обсужде ние общенаучных методологических вопросов представляется весьма уместным. По дробнее ознакомиться с проблемами и достижениями методологии можно в трудах Г.П.Щедровицкого [1]. Объект— это то, на что направлена наука, а предмет—те стороны объекта, которые она высвечивает своим научным аппаратом. Важно понимать, что Объект существует независимо от знания, он существовал и до его появления. Начиная изучать или просто «включая» в деятельность какой-либо объект, мы берем его с одной или нескольких сторон. Содержание знаний, вырабатываемых при решении конкретных исследователь ских задач, можно уподобить проекциям, которые «снимаются» с объекта при разных его «поворотах». При этом элементы, на которые расчленяется целое, принципиально разные в различных системных представлениях. Таким образом каждый проекционный экран задает собственное членение на элементы, порождая тем самым определенную структуру объекта