Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Sinfdan tashqari tadbir ssenariylar ishlanmalari. Uslubiy qo‘llanma

Ushbu uslubiy qo‘llanma umumiy o‘rta ta’lim maktablari, ixtisoslashgan maktablar, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida o‘tkaziladigan ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar, badiiy va tantanali kechalar, bayram kunlari, haftaliklar, davra suhbatlari, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish hamda o‘tkazishda o‘qituvchilar va faol o‘quvchilarga mo‘ljallangan.

Esse – ijodiy fikrlash sinovi.

Ushbu uslubiy qo‘llanmada esse yozishning tartib qoidalari, baholanish mezoni, esse yozish uchun tavsiya etilayotgan mavzular, umumta’lim maktab o‘qituvchilari yozgan esse namunalari o‘rin olgan. Davr talabi bilan ta’limning barcha bosqichlarida ta’lim oluvchilarning ijtimoiy mavzularda yozma va og‘zaki keng qamrovli fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish, o‘z nuqtayi nazarini himoyalash, sharhlash, munosabat bildirish kabi malakalarini o‘stirish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ushbu maqsadni ta’lim jarayonida amalga oshirish, o‘qituvchilar va o‘quvchilarning esse bo‘yicha nazariy ma’lumot ega bo‘lishi, yozma savodxonligini rivojlantirish uchun ushbu uslubiy qo‘llanma ishlab chiqildi.

“Adabiyot” fanidan ish daftari (6-sinf)

Mazkur uslubiy qo'llanma ona tili va adabiyot fani o'qituvchilari va o'quvchilari uchun mo'ljallangan.

Maktabda aruz vaznini o‘qitish metodikasi.

Mazkur uslubiy qo‘llanmada mumtoz she’riy namunalarning vazniy qolipi – aruz vazninining nazariy asoslari maktab o‘qituvchilari va o‘quvchilari uchun sodda bayon tilida ifodalab berilgan. Aruzdagi tayanch tushunchalar, vaznni tahlil qilish yo‘llari muvofiq metod va tashkilotchi chizmalar vositasida berilgan.

Adabiy matnlarni o‘qitishda o‘qish savodxonligini rivojlantirish

Mazkur uslubiy qo‘llanma PISA xalqaro dasturining o‘qish savodxonligi yo‘nalishiga oid talablar asosida tayyorlangan bo‘lib, unda umumiy o‘rta ta’limda o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini adabiy matnlar asosida rivojlantirish nazarda tutilgan. Adabiy matnlarni o‘qitish orqali o‘quvchilarda o‘qish, anglash, mantiqiy hamda tanqidiy fikrlash, hayotiy muammolarni hal qila olish ko‘nikma va malakalarini rivojlantirishga oid ishlanmalar topshiriq namunalari hamda baholash mezonlari keltirilgan.

Adabiyot fanidan ta'limiy topshiriqlar

Ushbu uslubiy qo‘llanma ona tili va adabiyot fani o‘qituvchilarining 5-,6-,7- sinf adabiyot fanidan o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasini aniqlashi uchun mo‘ljallangan. Qo‘llanmaga mavzular kesimida testlar va zamonaviy texnologiya va usullarga asoslangan turli didaktik topshiriqlar kiritilgan.

Ta’limga STEM yondashuv tatbiqi. Fan o‘qituvchilari, metodistlar va soha mutaxassislari uchun uslubiy qo‘llanma.

Mazkur uslubiy qo‘llanma Amerika kengashining ”Fulbrayt” dasturi asosida O’zbekistonda STEM fanlarining o’quv reja va dasturlarini takomillashtirish, o‘qituvchilarni maktab bazasida STEM yondashuv bilan tanishtirish hamda ularda STEM (STREM, STEAM) ta’lim metodlarini amaliyotda qo‘llash ko‘nikmasini rivojlantirish bo’yicha olib borilgan seminar-treninglar asosida yaratilgan. Qo‘llanmada STEM xalqaro tadqiqotining mazmun-mohiyati, uning asosiy tushunchalari, topshiriqlar va ularning tavsifi, yechish bo‘yicha tavsiyalar keltirilgan. Taqdim etilayotgan materiallar umumta’lim maktablari rahbarlari, o‘qituvchilar, pedagog kadrlarni qayta tayyoqlash va malakasini oshirish markazlari, trenerlik faoliyatini amalga oshirayotgan mutaxassislar, shuningdek, mustaqil o‘rganuvchilar uchun mo‘ljallangan

SABR VA SHUKRONALIK – OLIY FAZILAT. Esselar to'plami.

Ushbu to‘plam koronavirus pandemiyasi davrida uyda o‘tirib sabr bilan bu jarayonni yengishga va hayotda faol bo‘lishga undovchi esselar yaratishga chorlash maqsadida “Sabr va shukronalik – oily fazilat” rukni ostida o‘tkazilgan esselar tanlovi majmuidir. Esselar to‘plamidan o‘rin olgan ijodiy ishlar tanlov ishtirokchilari tomonidan yozilgan.

Энсиклопедияи миллии точик

Энсиклопедияи миллии точик

Одам савдоси жиноятини тергов қилишда махсус билимлардан фойдаланиш

Криминалистик экспертиза одам савдосига қарши курашда муҳим роль ўйнайди. У ашёвий далилларни тадқиқ килишнинг илмий методикасидан фойдаланган ҳолда, ишга оид объектив хақиқатни аниқлашда ёрдам беради.

NAFIS ORGANIK SINTEZ

“Nafis organik sintez”ga bag‘shlangan ushbu uslubiy qo‘llanma universitetlarning organik kimyo yo‘nalishida bo‘yicha tahsil olayotgan talabalarga mo‘ljallangan bo‘lib, u davlat ta’lim standartlari asosida yozilgan. Uslubiy qo‘llanma organik kimyoning ajralmas qismi bo‘lgan organic sintez fanining tarixi, bugungi kuni va kelajak istiqbollari to‘g‘risidagi ma’lumotlar bilan boyitilgan. Mazkur uslubiy qo‘llanma eng yangi ilmiy adabiyotlarga tayangan holda yozilgan bo‘lib, talabalarning organik sintez bo‘yicha olayotgan bilim va ko‘nikmalarini yanada mukammalroq bo‘lishini taminlaydi deb umid qilamiz. Undan shuningdek oliy o‘quv yurtlarning bakalavrlari va ilmiy tadqiqotchilar ham foydalanishlari mumkin.

Teatr tarixi fani bo‘yicha ta’lim texnologiyasi.

Ushbu uslibiy qo'llanmada pedagogik texnologiyani o'quv jarayoniga olib kirish zarurligi, "Teatr tarixi" fani bo'yicha o'qitishni texnologiyalashtirish qoidalarini hisobga olgan holda ta'lim-tarbiya jarayonini loyihalashtirilgan tajriba sinov ta'lim texnologiyasi keltirilgan. Uslibiy qo'llanma "Teatr tarixi" fanini o'qitishdagi barcha o'rta maxsus kasb hunar kolleji o'qituvchilari uchun mo'ljallangan.

Ўзбек реалистик адабиётида фольклор анъаналари

Ўқув -услубий қўлланмада фольклор этган ҳалқнинг маънавий ахлоқий дунёси, эътиқоди, маросим ва урф-одатлари, воқеликка бўлган этика-эстетика муносабати, дунёқараши ўзининг тўлақонли ифодасини топган.

O‘zbek adabiyoti tarixi

Ushbu o'quv-uslubiy qo'llanmada o‘zbek adabiyoti tarixi fani bo'yicha nashr etilgan darslik va qo'llanmalar asosida yozilgan bo'lib, unda mumtoz o'zbek adabiyot namunalari umumlashtirilib, muayyan tizimga solinib, ulubiy innovatsion tavsiyalar berilgan. Qo'llanma sirtqi ta'lim talabalari uchun mo'ljallangan.

Валеологиянинг илмий-назарий ва методологик асослари

Инсон хаёти бу кўп минг йилликларни ўз ичига олган бўлишига карамай халигача инсоният ўзининг хаёти, билан боғлик соғлом турмуш тарзи тўғрисидаги тушунчалар ва муаммоларга тўла илмий маънода жавоб бера олмайди.Шу билан бирга яшаш, хаётий жараёнларда, инсонлар саломатлигининг сифат курсаткичлари тобора ёмонлашиб бориш томонга ортиб бораёттанлиги туфайли, узок ўтмишдан бошлаб ёки бу даражада саломатликни сақлаш, яхшилаш учун курашиш,қулай шароитлар яратишга катта эътибор бериб келинган.

Шархлаш журналистикаси

Шархлаш журналистикаси фани бўлажак журналистларга жамоатчилик фикрини шакллантириш ҳамда аудиториянинг фаол ҳаётий позициясини мустаҳкамлаш йўлларини ўргатади