Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ҳарбий қонунчилик асослари

“Ҳарбий қонунчилик асослари” фанидан маъруза матнлари тўплами “Чақириққача ҳарбий таълим” факултети талабалари учун мўлжалланган бўлиб, мазкур фан бўйича ўқув дастури доирасидаги мавзулар киритилган.

Умумий педагогика назарияси ва амалиёти

Бугунги кунда талабаларнинг маънавий ҳаётини таъминлаш учун аждодларимиз ўгитлари, панд-насиҳатларидан фойдаланиш алоҳида педагогик қимматга эга. Мустақиллик туфайли, ўзбек халқи ўзининг буюк келажагини яратиш имкониятига эга бўлди.

Махсус фанларни ўқитиш методикаси

Ўқув Фани бўйича маърузалар мавзуси ва сони жорийдаги ишчи ўқув режасида ажратилган соатларга биноан белгиланган ва ҳар мавзунинг қисқача матнларидан иборатдир.

Педагогик технология

Маруза матни касб таълими йўналиши соҳалари талабаларини илғор педагогик технология ва уни ўқув жараѐнига жорий этиш бўйича тизимли ахборотлар билан қуроллантириш мақсадида яратилди.

Kecha kim edigu, bugun kim bo'ldik?

Har bir millat, xalq uchun ozod, erkin, mustaqil bo‘lib yashash, eng katta baxt, saodat. Uzoq yillik qaramlikdan so‘ng, asrlar davomida intilib, kurashib, qo‘lga kiritilgan Mustaqillik kuni biz uchun eng ulug‘, eng aziz bayramdir.

Qalamtasvir, rangtasvir va kompozitsiya asoslari

Ushbu o‘quv metodik qo‘llanmada qalamtasvir chizish, rangtasvir ishlash, kompozitsiya bilan shug‘ullanish jarayonida amal qilinishi lozim bo‘lgan eng zarur nazariy qonun qoidalar to‘g‘risida so‘z yuritiladi.

Мактабгача таълим муассасаларида болаларни педагогик қўллаб-қувватлаш орқали интеллектуал ривожлантириш йўллари

Тарбиячиларнинг педагогик фаолиятлари бир ёқлама характерга эга бўлиб, тарбияланувчининг интеллектуал ривожланишига салбий таъсир кўрсатади. Бир қараганда тарбиячининг тутган йўли тўғри ва мақсадга мувофиқ бўлиб кўринади.

Педагогика назарияси

Мазкур ўқув фани ўзбек халқининг миллий қадриятлари, урф-одат ва анъаналари, халқ педагогикаси ақидаларига асосланиб, бўлажак ўқитувчини миллий мустақиллик шароитида ѐш авлодни тарбиялаш, шахсини камол топтириш, эътиқод ва маслакларини шакллантириш, маънавий- ахлоқий юксалтириш жараѐнига олиб киради.

O'ZBEK ADABIYOTI FANIDAN ZAMONAVIY INTERFAOL METODLAR ASOSIDA MA‘RUZA MASHG'ULOTLARINI TASHKIL ETISH

Ushbu uslubiy qo'llanma 60111400 – O'zbek tili va adabiyoti bakalavrlik yo'nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun tayyorlangan. Qo'llanma talabalarni shu sohada mantiqiy fikrlashga, ilmiy xulosa chiqarish, o'zbek adabiyotining tarixini davrlashtirib o‗rganish, shoir va yozuvchilar hayoti va ijodiy merosi haqida tugal ma‘lumotlar berish, har bir davrga xos ijtimoiy-siyosiy, madaniy aloqalar va adabiy muhit haqida ma‘lumotlar berish, shu asosda adabiyot tarixining taraqqiyot tamoyillari, o'zbek badiiy tafakkuri taraqqiyoti tadrijini o'rgatish uchun xizmat qiladi.

Болаларни мактабга тайёрлаш методикаси

«Болаларни мактабга тайёрлаш методикаси» фанидан тайѐрланган ушбу маърузалар матнида болаларни мактаб таълимига умумий ва махсус тайёрлаш, боланинг мактаб таълимига таъсир этувчи омиллар, болаларни мактаб таълимига тайёрлигини текширишнинг метод ва усуллари ва бошқалар ҳақида маълумотлар берилган.

Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning zamonaviy tendensiyalari

Mazkur qo‘llanmada maktabgacha ta’lim yo‘nalishidagi mamlakatimizda va xorijiy davlatlarda olib borilgan ilmiy tadqiqot ishlari, tajribalar tahlili, maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini o‘ziga xos ijtimoiy psixologik xususiyatlari va h. k. so'z boradi.

Наби Ғаниев

Кичик бир китобда бу ажойиб инсон ҳақида, унинг туғма таланти ҳақида тўла-тўкис гапириш жуда қийин. Бинобарин, қўлингиздаги китоб бу асл инсоннинг портретини яратиш йўлидаги дастлабки ташланган қадамдир.

Умумий педагогика назарияси ва амалиѐти

Маърузалар матни университетлар касбий таълим йўналишлари бакалаврлари учун мўлжалланган. Маърузалар матнида мавзу режаси, фойдаланилган адабиѐтлар, таянч тушунчалар, мавзуни мустаҳкамлашга доир саволлар берилган.

Костюм композицияси асослари

Ҳар бир даврнинг ўзига хос бадиий услуби бўлади. У жамият ҳаѐтидаги муҳим омилларни акс эттиради. Ҳар қайси тарихий давр ўзи учун характерли шаклларни танлар, инсоннинг маълум даражада костюмда ўз ифодасини топган муайян эстетик идеалини ўзига бўйсундирар эди.

Boshlang'ich ta'limda tasviriy san'at va uni o'qitish metodikasi

Bu kurs va uning maqsadi - vazifasi bo’lajak tasviriy san’at o’qituvchisiga maktab tasviriy san’atini maqsadi, vazifasi, mazmunini tushuntirib berish, uni maktab o’quvchisiga o’rgatish, o’qitish va tushuntirishni eng samarali yo’llarini ko’rsatib berishdan iborat bo’ladi.

Хоразм воҳаси театрлари 1917-1941 йиллар

Китоб Хоразм воҳасида ўзбек, қорақолпоқ ва туркман миллий театрларининг пайдо бўлиши ва шаклланишига бағишланган бўлиб, авторнинг узоқ йиллар давомида олиб борган илмий-тадқиқот ишларининг маҳсулидир. Китобда, шунингдек, Ҳамза Ҳакимзода Ниёзийнинг Хоразм воҳасидаги фаолиятига ҳам кенг ўрин ажратлиган.