Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Pedagogika nazariyasi va tarixi

Mazkur darslik «Pedagogika nazariyasi va tarixi fani» ning «Umumiy pedagogika», «Didaktika», «Tarbiya nazariyasi» va «Maktabshunoslik>>> bo'limlarini o'z ichiga olgan bo'lib, unda pedagogika fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan. Mazkur darslik mustaqillik mafkurasi g'oyalari asosida bayon etilgan. Darslik pedagogika universitetining «Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalariga mo'ljallangan.

ПЕДАГОГИКА

Мазкур дарсликда аждодларимиздан мерос бўлиб қолган тарбия анъаналари ва ақидалари, метод ва йўл-йўриқлари назарий жиҳатдан таҳлил қилинган. Айниқса, унга миллий мустақиллик мафкураси ғоялари сингдирилган.

Эхтимоллар назарияси ва матаматик статистика

Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika darsligi Jahon Iqtisodiyoti va Diplomatiyasi Universiteti O'quv Metodik Kengashida tasdiqlangan namunaviy va o'quv dasturlar asosida tuzilgan. Mazkur darslik iqtisod yo'nalishida ta'lim oluvchi talabalarga «Ehtimollar nazariyasi va matematik tatistika fanini o'rganish uchun mo'ljallangan. Ushbu darslikda mualliflar- ning oxirgi 10 yil davomidagi dars berish jarayonida to'plagan tajribalarining ijodiy mahsulidir. Darslikda Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika lanining tasodifiy hodisalar, tasodifiy miqdorlar va ularning funksiyalari va matematik statistika qismlari o'z aksini topgan. Har bir mavzu uch qismdan iborat bo'lib, avvalo, qisqacha mavzuga tegishli nazariya bayon. qilingan, so'ng mavzuga tegishli nazariy va amaliy masalalarni yechish jara yoni yoritilgan va nihoyat, mustaqil ishlash uchun masalalar keltirilgan.

PEDAGOGIKA

Kitob 4 bo'lim, 28 bobdan iborat bo'lib, birinchi bo'limda pedagogikaning hozirgi zamon sharoitidagi ijtimoiy vazifasi, mafkuraviy-siyosiy yo'nalishi hamda shaxsni shakllantirishning asosiy masalalari bayon etilgan. Didaktika bo'limida ta'lim mohiyati, mazmuni va qonuniyatlari, boshlang'ich o'rta ma'lumotlar o'rtasidagi birlik, o'qitishni ta'lim mazmuniga muvofiq tashkil etishning metodlari yoritilgan.

Matematika o ‘qitish metodikasi

Ushbu darslik universitet va pedagogika universitetlarining matematika fakulteti talabalari uchun «Matematika o‘qitish metodikasi» fanining dasturi asosida yozilgan bo‘lib, unda asosan umumiy metodikaga doir bo‘lgan matematika o‘qitish metodikasining maqsadi, mazmuni, formasi, metod va vositalari orasidagi munosabatlar pedagogik, psixologik va didaktik nuqtayi nazardan ochib berilgan.

Детали машин

Учебник написан с учетом терминологии, обозначений параметров, единиц измерения и методики расчетов, регламентированных ГОСТами.

Oddiy differensial tenglamalar nazariyasiga kirish

Ushbu darslik oddiy differensial tenglamalar nazariyasining asosiy tushunchalari bilan bir qatorda amaliyotda uchraydigan differensial tenglamalarni yechish usullari batafsil yoritilgan. Bundan tashqari darslikda differensial tenglamalar sistemasi birinchi integrallarining mavjudligi va ularning Gomelton tenglamalar sistemasini integrallashga tatbiqi haqidagi Liuvill teoremasining isboti keltirilgan.

PEDAGOGIKA

Ushbu darslik «Oliy ta'lim muassasalarida ijtimoiy faol shaxsni shakllantirishning pedagogik texnologiyalari»ni ishlab chiqish va amaliyotga tadbiq etish mavzusiga oid fundamental hamda «Oliy ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilarining kasbiy. pedagogik va ma'naviy-ma'rifiy sohalar bo`yicha bosqichma-bosqich malaka oshirish texnologiyalarini ishlab chiqish» mavzusidagi amaliy tadqiqot doirasida ishlab chiqildi.

Maktabgacha pedagogika

Mazkur darslik "Maktabgacha pedagogika" o'quv fan dasturi asosida yozilgan bo'lib, Maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari, maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarga ta'lim-tarbiya berish mazmuni va uslubikasiga doir masalalarni o'z ichiga qamrab olgan. Shuningdek, darslikdan maktabgacha ta'lim muassasasi menejmenti, mudira va uslubchi faoliyati, maktabgacha ta'lim muassasalari, maktab va oila hamkorligi masalalariga ham to'xtalgan. Darslikdan pedagogika oliy ta'lim muassasalarining maktabgacha ta'lim va pedagogika-psixologiya bakalavriat ta'lim yo'nalishlarida asosiy o'quv adabiyoti sifatida foydalanish tavsiya etiladi.

Yosh fiziologiyasi va gigyenasi.

Mazkur darslikda bolalar tug'ilganidan balog'at yoshiga yetguniga qadar bo'lgan davrlarda organizmda kuzatiladigan fiziologik. morfologik. immunologik va ayrim biokimyoviy jaravonlarni geteroxronik tarzda kechish mexanizmlari tushuntirib berilgan

Neft,Gaz va Neft mahsulotlarini tashish va saqlash.

Darslikda magistral quvurlar orqali neft va neftmahsulotlarini tashishdagi muammolar,neft gaz va ularning mahsulotlarini saqlashda e'tibor beriladigan masalalar,neft va neft mahsulotlarini uzoq masofaga tashishdagi muammolar,yuqori qovushqoqlik neftlarni haydashda va uni haydashda qo''laniladigan qizdirish apparatlari, neft va gaz muhitida sodir bo'ladigan korroziya jarayonlari haqida ma'lumotlar keltirilgan.

Hayot faoliyati xafsizligi.

Darslikka yashash muhiti va inson faoliyatiga taalluqli masalalar,jumladan mehnat qilishda aqliy va jismoniy mehnat asoslari.

MAKTABGACHA PEDAGOGIKA

Ushbu darslikda maktabgacha pedagogika fanining asosiy masalalari, uning nazariy-metodologik asoslari, maktabgacha yoshdagi bolalarga jismoniy, aqliy, axloqiy, estetik, ekologik, iqtisodiy, huquqiy, mehnat tarbiyasi berishning mazmun-mohiyati, vositalari, shakl va usullari, O'zbekistonda maktabgacha ta'limni tashkil etishning tarixi, maktabgacha ta'lim tizimi,bo'limlari, mudiri, metodisti tomonidan rahbarlik va nazorat qilish tamoyillari, ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarga zamonaviy pedagogik, innovatsion texnologiyalarini qo'llashning ilmiy-uslubiy xususiyatlari yoritilgan. Darslik pedagogika oliy o'quv yurtlari, pedagogika kollejlarining maktabgacha ta'lim yo'nalishida tahsil olayotgan talaba, o'quvchilari hamda maktabgacha ta'lim sohasida faoliyat ko'rsatayotgan rahbar va mutaxassislar, pedagoglar uchun mo'ljallangan.

PEDAGOGIKA

Ushbu darslikda ta'limning ijtimoiy tabiati, uning tarkibi, mazmuni va mohiyati, ta'lim sohasi, pedagogika kategoriyalarining rivojlanish tendensiyalari hamda ilmiy pedagogik tadqiqot metodlari, shaxs rivojlanishining umumiy qonuniyatlari, pedagogik diagnostika va prognoz, pedagogik loyihalash kabi mavzular bo'yicha tushunchalarga ega bo'lish uchun zaruriy ko'rsatmalar bayon qilingan.

Matematika tarixi

Ushbu kitob oliy o’quv yurtlarining matematika mutaxassisliklari yo’nalishi talabalariga mo’ljallangan bo’lib, bakalavrlar uchun amaldagi dastur asosida yozilgan. Shuningdek matematika o’qituvchilari uchun hamda fan tarixi bilan qiziquvchilar uchun ham foydalidir.

Matematika o'qitish texnologiyalari va loyihalash

Ushbu darslik pedagogika oliy ta'lim muassasalarining Matematika o'qitish metodikasi bakalavriyati yo'nalishi talabalari uchun belgilangan.