Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Расчеты добыче нефти.

После национализации нефтяных промыслов началось быстрое увеличение добычи нефти, В кратчай­ шие сроки были завершены работы ио восстановлению и рекон­ струкции нефтяных предприятий и создана собственная база нефтяного машиностроения, что позволило непрерывно совершен­ ствовать технику и технологию бурения и эксплуатации нефтя­ ные скважин, При этом были ликвидированы открытые фонтаны, широко внедрены глубинпонасоспый и компрессорный способы добычи нефти, Одновременно с этим началась подготовка специа­ листов-нефтяников во вновь создаваемых высших и средних специальных учебных заведениях страны, В дальнейшем это сыграло большую роль в успешном решении поставленных задач перед нефтяной наукой и практикой, Уже за годы предвоенных пятилеток нефтяники страны ввели в разработку месторождения нефти в районе Урал—Поволжья, а в последний период освоили новые нефтяные месторождения в Западной Сибири, на полуострове Мангышлак, в Коми АССР, в Белоруссии.

ФУҚАРОЛИК ЖАМИЯТИ

Қадим даврлардан бошлаб жаҳон цивилизациясини ривожига катта ҳисса қўшган Ўзбекистон халқи фақат мустақиллик даврига келиб рўшнолик кўрди. Миллий давлатчилик шаклланди, собиқ иттифоқ даврида топталган миллий маданият ва маънавият қайтадан тикланди, халқ ҳақиқий эркинликни ўз ҳаѐтида чуқур ҳис эта бошлади. Мамлакатда бозор иқтисодиѐтига ўтиш даврининг бошланиши, хусусий мулкчиликнинг тикланиши, бутунлай янги ижтимоий қатлам – ўрта синфнинг шаклланиши каби ўзгаришлар демократик қадриятларни ўсишига замин яратди. Фуқароларнинг дунѐқарашида туб ўзгаришлар рўй берди.

Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya

Darslikda rivojlanish va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo'limlari, ta'lim, tarbiya va o'qituvchi psixologiyasi haqida so'z yuritiladi. Unda chaqaloqlik davridan qarilik davrigacha shaxsning psixologik rivojlanish xususiyatlari aks ettirilgan. Ta'lim psixologiyasiga bag'ishlangan bobda o'quv faoliyatining psixologik mohiyati, bilimlarni o'zlashtirishning psixologik komponentlari, ta'limning noan'anaviy usullari, mustaqil tafakkurni rivojlantirish, ta'lim jarayonini boshqarish haqida bayon etiladi. Tarbiya psixologiyasi bobida tarbiyaning samara- dorligini oshiruvchi psixologik mexanizmlar, o'qituvchi psixologiyasi bobida, pedagogik qobiliyatlar, o'qituvchi shaxsiga qo'yiladigan talablar haqida fikr yuritiladi. Darslik pedagogika va psixologiya ta'lim yo'nalishi talabalari, magistrlar, o'qituvchilar, mustaqil izlanuvchi-tadqiqotchilar uchun mo'ljallangan.

RIVOJLANISH PSIXOLOGIYASI. PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA

Darslikda rivojlanish va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo‘limlari, ta’lim, tarbiya va o'qituvchi psixologiyasi haqida so‘z yuritiladi. Unda chaqaloqlik davridan qarilik davrigacha shaxsning psixologik rivojlanish xususiyatlari aks ettirilgan. Ta’lim psixologiyasiga bag‘ishlangan bobda o‘quv faoliyatining psixologik mohiyati, bilimlarni o‘zlashtirishning psixologik komponentlari, ta’limning noan’anaviy usullari, mustaqil tafakkurni rivojlantirish, ta’lim jarayonini boshqarish haqida bayon etiladi. Tarbiya psixologiyasi bobida tarbiyaning samaradorligini oshiruvchi psixologik mexanizmlar, o‘qituvchi psixologiyasi bobida, pedagogik qobiliyatlar, o'qituvchi shaxsiga qo'yiladigan talablar haqida fikr yuritiladi. Darslik pedagogika va psixologiya ta’lim yo'nalishi talabalari, magistrlar, o'qituvchilar, mustaqil izlanuvchi-tadqiqotchilar uchun mo‘ljallangan.

математика

<<Matematika» darsligi 5141600- Boshlag'ich ta'lim, tarbiya- viy ishlar va sport yo'nalishi bakalavriatiga mo'ljallangan bo'lib, shu yo'nalishning matematika dasturiga mos keladi. Darslik VI bob 31 paragrafdan iborat, u o'z oldiga talabalarni boshlang'ich matematika kursining nazariy asoslari va oliy matematika element- lari bilan tanishtirish maqsadini qo'yadi. Uning I bobi boshlang'ich matematika kursini nazariy asoslash uchun kerak bo'ladigan barcha umumiy tushunchalarni o'z ichiga oladi. Bu bobda to'plamlar va ular ustida amallar, moslik va uning turlari, munosabat va uning xossalari, kombinatorika elementlari, matematik tushunchalar, mulohazalar va ular ustida amallar, predikatlar va ular ustida amallar, teoremalarning tuzilishi va is- botlash usullari haqida so'z yuritiladi.

КОРРЕКЦИОН ПЕДАГОГИКА ВА ЛОГОПЕДИЯ

Мазкур китобда жисмоний ёки руҳий ривожланишида нуксони бўлган болаларнинг ривожланиш хусусиятлари, улардаги нуксонларнинг келиб чикиш сабаблари, турлари кўриб чикилган. Мактабгача ёшдаги ривожланишида нуксони бўлган болаларга дифференциал ва интеграциялашган, инклюзив таълимни ташкил этиш йўл, усул хамда ташкилий формалари баён этилган.

Экология

Мазкур дарслик қишлоқ хўжалик олий ва ўрта махсус ўқув юртларининг «агрономия», «агротупроқшунослик ва агрокимё», «қишлоқ хўжалик экинлари селекцияси ва уруғчилиги», «ўсимликлар ҳимояси ва карантини», «касбий таълим» ва «қишлоқ хўжалик маҳсулотларини етиштириш, сақлаш ва қайта ишлаш технологияси» мутахассисликларига мўлжалланган бўлиб, ушбу дарслик Самарқанд қишлоқ хўжалик институти профессори И.Ҳамдамов, қишлоқ хўжалик фанлари номзоди З.Бобомурадов ва ассистент Э.Ҳамдамовалар томонидан ёзилган. Қўлёзма институтнинг мева-сабзавотчилик ва узумчилик кафедраси йиғилишида, агрономия факултети ва институт илмий кенгашларида муҳокама қилинган ва чоп этишга тавсия этилган.

ИЖТИМОИЙ ПЕДАГОГИКА

Мазкур дарслик олий таълим муассасаларининг педагогика ва психология йўналишида таълим олувчи талабалар учун мўлжалланган бўлиб, китобда ижтимоий педагогика фанининг шаклланиши, ривожланиш босқичлари, ижтимоий педагогика фанининг назарий асослари, ижтимоийлашув жараёнлари ва уларнинг шахс ривожланишига таьсири, ижтимоий педагогик фаолиятнинг моҳияти, мазмуни, ижтимоий педагогик фаолият турлари, шакл, метод ва воситалари каби масалалар ёритилган.

Socioterminologie une approche sociolinguistique de la terminologie

Pour tout, toute information sur notre fonds et les nouveautés dans notre domaine de spécialisation, consultez notre site web.

MATEMATIK DASTURLASH

Ushbu kitob matematik dasturlashdan o’zbek tilida yozilgan birinchi darslik bo’lib, unda chiziqli, chiziqsiz, dinamik hamda noaniqlikda yechimlar qabul qilish nazariyasiga doir bo’lgan matritsali o’yinlar nazariyasi va tabiat bilan o’yinlar tizimli ravishda yoritilgan. Darslik 340000 – «Biznes va boshqaruv» ta’lim sohasidagi barcha bakalavriat yo’nalishlari uchun mo’ljallangan bo’lib, undan iqtisodiyot va texnika oliy o’quv yurtlarining barcha talabalari, professor-o’qituvchilari, aspirantlar va ilmiy xodimlar foydalanishlari mumkin

Iqtisodiyot nazariyasi

Iqtisodiyot nazariyasi

Psixologiya nazariyasi va tarixi

Mazkur darslik 5110900-Pedagogika va psixologiya bakalavriat ta'lim yo'nalishining o'quv rejasidagi «Psixologiya nazariyasi va tarixi» nomli fan dasturi asosida yaratilgan bo'lib, mutaxassislikka kirish, psi- xologiya tarixi, psixologiyaning zamonaviy tadqiqot metodlari, shaxs, faoliyat, motivatsiya, nutq, shaxsning individual-tipologik xususiyat- lari, bilish jarayonlari, hissiy-irodaviy sifatlari to'g'risidagi materiallarni o'zida mujassamlashtirgan.

HAMSHIRALIK ISHIDA PEDAGOGIKA

Darslik birinchi chaqiriq O'zbekiston Respublikas Oliy Majlisining IX sessiyasida qabul qilingan "Ta'lin to'g'risida" qonun va "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" tamoyillaridan hamda jahon pedagogika fan tajribasi va Sharq mutafakkirlarining ta'lim-tarbiy: to'g'risidagi fikrlaridan kelib chiqib yaratildi.

Ўзвек адабий тили тарихи

Мазкур дарсликда ўзбек адабий тилининг энг қадимги даврдан ҳозиргача бўлган тарақиёт босқичлари тарихий-сиёсий асосда тарихий таҳлил этилган. Адабий тил ривожига Махмуд Кошғарий, Юсуф Хос Хожиб, Аҳмад Яссавий, Рабғўзий, Хоразмий, Лутфий, Атоий, Алишер Навоий, Бобур, Мухаммад Солиҳ, Абулғози Баҳо- дирхон, Турди, Махмур, Гулханий, Муқимий, Фурқат, Завқий, Хамза, Чўлпон, Абдулла Қодирий, Ойбек, Ғафур Ғулом, Абдулла Қаҳҳор каби сўз санъаткорларннинг қўшган ҳиссалари, уларнинг тил ва услуб соҳасидаги ўзига хос томонлари мунтазам баён қилинган.

PSIXOLOGIYA

Ushbu darslikda inson hayoti va faoliyatida psixologik bilimlaming o‘rni, pedagogik faoliyat psixologiyasi, pedagog shaxsi psixologiyasi, interfaol ta’lim metodlarining psixologik asoslari, oliy ta’lim psixologiyasi, pedagogik baholash psixologiyasi, pedagogik jamoalarni boshqarish psixologiyasi, mehnat psixologiyasi, ta’iimning psixodiagnostik asosi, ijtimoiy jarayonlar: oila va oilaviy munosabatlar psixologiyasi kabi dolzarb mavzular o‘rin oigan. Shuningdek darslikda shaxs fenomeni psixologiya fani qamrab oigan asosiy maummolar va mavzulaming markaziy figurasi hamda „Shaxsjamiyat“ tizimida o‘zaro munosabatlarning obyekti va subyekti sifatida e’tirof etilgan. Shaxs taraqqiyoti va kamoli uchun muhim bo‘Igan ijtimoiylashuv omillari va boshqalar mantiqan o‘zaro bog‘liq psixologik hodisalar sifatida talqin etilgan.

UMUMIY PEDAGOGIKA

Mazkur darslik pedagogika ta'lim sohasi bakalavriat ta'lim yo'nalishlari uchun mo'ljallangan bo'lib, u o'z ichiga pedagogikaning uchta - pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat kurslarini qamrab olgan. Darslik pedagogika ta'li, sohasining bakalavriat ta'lim yo'nalishi DTS, o'quv reja va o'quv dasturlari asosida yozilgan.