-
Aloqa. Kommunikatsiya texnologiyalari
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Siyosat. Siyosiy fanlar
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШНИ УРГАНИШ
К^лланма Олий таълим муассаларида фаолият юритаётган профессор -укитувчиларнинг “Ахборот технологнялари ясосларн" фани буйича сало\иятини ошириш учун зар>р булган маърузалар тупламидан иборат булиб, ахборот техноло|-иялардан кенг фойдаланишни узлаштирмокчи булган тииглопчнлар (бакалавр, магистр, аспирант ва уз малакасини я над а оширмокчи булган кенг Укувчилар оммаси)га мулжалланган.
-
BIOLOGIK KIMYO VA MOLEKULAR BIOLOGIYA
Biologik kimyo. ya'ni biokimyo biologiya faniningeng muhim sohalaridan biri bo'lib. u lirik organizmiar qanday kimyoviy moddalardan tashkil topganligini va ular hayotiy jarayonlarda qanday o'zgarishini feksliiradi. Biokimyo biologiya bilan kimyoni bir-biriga bogMovchi oraliq fan hisoblanadi.
-
Nemis tili Deutsch
Наг bir til o'zining grammatik qurilishi va leksik tarkibi bilangina emas.balki o'ziga xos bo'lgan tovushlar tarkibi bilan ham boshqa tillardaii farq qiladi. Har bir tilning o'ziga xos tovushlar talaffuzi va intonatsiyasi bor. O'zbek va nemis tillari talaffuz jihatidan bir-biridan juda katta farq qiladi. Nemis tilida ham o'zbek tilidagiga o'xshash tovushlar mavjud, lekin bu tovushlar o'zbek tilidagiga qaraganda boshqacharoq talaffuz qilinadi. Biroq netovush nemis tilida shunday tovushlar ham borki, ular o'zbek tilida mutlaqo uchramaydi, shuuing uchun ham nemis tilini o'rganuvchi o'zbeklar uchun ular yangi tovush hisoblanadi.
-
X X ASR 0 ‘ZBEK ADABIYOTI
Jkki qismdan ibarat tnazkur kilobning birmchi qismida XX asr o’zbek uiahiyotiniug o'ziga xos xususiyatlori, shuklianish va rivojianish yo'Uari, araqqiyot tanwyiiiari, о sish basqichlari, erishgan yutuqlari, yo 7 qo ‘ygan urnwhitikluri tadqiq qilinadi. Ikkinchi qismda XX asr о zbek adabiyoti namoyandaiari: M. Behbudiy, ^iirat. Hamza, A. Qodirir, Cho'lpon. <7G'uiom, Oybek, A, Qahhor, V/ Shayxzoda, H. Olimjon, Mirtemir, Zulfiya, Said Ahmad, A. Maxtor, 0. Yoqubov, P, Qodirov, E. Vohidov, A. Oripov, O'ikir Hoshimov, Xayriddin Sultoit kabi shoir-yozuvchilar ijodi badiiy-estetikjihatdan tahlil eiiladi.
-
МОЙ ГОРОД
Мне был отчизной город белый, Где ветер треплет вымпела, И оттого я звонко пела И беззаботная жила.
-
ИНСОН ТАРАК.КИЁТИ ТУРРИСИДА МАЪРУЗА
Узбекистон бошка посюоциалисшк мам.к1кагларсингари. мураккаб ушшдаврининг карийб 10 йилини бошлан кечнрди. ушбу даврни леки гафаккур колиплармлап вол ксчмш хамла яшм муносабаглар ва янгн лунскарапши шакллангиршн лаври си<|)ашла таьрнфлаш мумкпи. Хар бнр ипсошшг хасгила 10 нил якун ясаши учуй етарли му.паг. аммо тарих учун бу - yiмиш ва кслажак opaciuai и уллукст гараккисг ланжнрида кичнк бир лавргина холос.
-
Тупрок бантировкаси
Ушбу дарсликда тупроқларни баҳолашни назарий ва амалий масалалари қамраб олинган бўлиб, унда тупроқларни табиий хоссаларига қараб ҳамда иқтисодий жихатдан баҳолаш ва ерга қўйиладиган нарх масалари ѐритилган. Дарслик университетларнинг агрокимѐ ва агротупроқшу-нослик, тупроқшунослик, тупроқ бонитировкаси йўналишлари учун ѐзилган бўлиб, ундан Ер тузувчилар, агроиқтисодчилар, агрономлар ва бошқа қишлоқ хўжалик ходимлари ҳамда қишлоқ хўжалик коллежлари талабалари фойдаланишлари мумкин
-
Sport pedagogik mahoratini oshirish
O'quv qo'llanmada yunon-rim va erkin kurashning rivojlanish tarixi Yunon-rim va erkin kurashchilarning jismoniy tayyorgarligini rivojlantirish uslublari va kurashning texnik-taktik usullarini nozik tomonlari batafsil tushunarli va sodda tilda bayon etilgan
-
BIRJA VA YARMARKA FAOLIYATINI BOSHQARISH
Ushbu darslikning maqsadi ho/irgi zanwn buzor iqtiso-diyoti sharoitida kengaylirilgan lakror ishlab chiqarishnmg uz-luksizligini, ijlimoiy mahsulot aylanma harakati tezlashuvi jarayonlariga xizmat qiluvchi va muomala sohasining asosiy unsuri boMmish birja va yarmarka faoliyatlarim boshqarish asoslarini bo'lajak inutaxassislarga o'rgatishdir.
-
Kichik biznes va tadbirkorlik
Mazkur o'quv qo'llanma davlat dasturi doirasida oliy va o'qrta maxsus ta'lim vazirligining homiyligida nashr qilindi
-
Pedagokika nazariyasi.
Мазкур дарслик педагогика олаётган бакалаврь йуналишнинг барча сохалари буйича тахсил олаётган талабалари учун мулжалланган булиб.
-
Литература Т-2
Ученбикд ля1 1кл асссао держриатз веуртнуюк артинруа з витиоят ечественлниотейр атурвы Х Хс толетиКин.иг аи меет двухуровнесвтурюу ктуорбусе,п ечиювщаую изчуенипер едмета наб азовио профильном уровнях
-
FAN, TA'LIM, MADANIYAT BIZNES SOHALARIDA INTERNET VA KUTUBXONA-AXBOROT RESURSLARIDAN FOYDALANISH
Маърузада республика ахборот-кутубхона тизимини ислоҳ қилишнинг асосий масалалари ёритилган. Ахборот-кутубхона муассасаларини такомиллаштириш, идоралараро ҳамкорлик ва кооперацияни йўлга қўйиш, ахборот ресурсларига кенгроқ кириб боришни ташкил этиш мақсадида концептуал қоидаларни ҳамда норматив-ҳуқуқий асосларни яратишнинг муҳимлигига эътибор қаратилган.
-
YURIDIK SHAXSLARNI SOLIQQA TORTISH
Yuridik shaxslardan undiriladigan soliqlar davlatning barcha vazifalarini amalga oshirishi uchun zarur bo'lgan inoliva manbalaridan biri bo'lib. u davlat budjeti daromadlarini shakl- lantirishda asosiy vositadir. Yuridik shaxslardan undiriladigan soliqlar bo‘yicha soliq yukini kamayiirish kichik biznes subyekt- larining ishbilarmonlik faolligi va moliyaviy barqarorligini vuksal- tirishda asosiy o'rin tutadi.
-
BIOZARARLANTIRISH ASOSLARI
Muhitni faol o'zlashtirish biozararlantiruvchi tirik organizmlar faoliyatining asosiy sabablaridan hisoblanib, ulardan himoyalanishni jiddiy muammoga aylantirdi. Hayotning o‘zi fan va amaliyotdan biozararlanishga qarshi samarali himoya vositalarini talab qildi. Material va buyumlarni primitiv himoyalasli oldingi vositalari biozararlanish keskin o‘sishi tufayli yirik ko'Uamdagi talafotlarning oldini olaolmadi.
-
TUPROQ BONITIROVKASI VA XARITALASH
Darslik “Tuproq bonitirovkasi va xaritalash” fani dasturiga muvofiq tuzilgan bo‘lib, O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 28 iyul 2017 yildagi 434 -sonli buyrug‘iga asosan qishloq xo‘jaligi oliy o‘quv yurtlarining 5620100- agrokimyo va agrotuproqshunoslik ta’lim yonalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.