Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Узбекистон Республикасининг хужалик процессуал кодекси

Узбекистон Республикасининг хужалик процессуал кодекси хакида

География в названиях

В первые эта книга была опубликована в 1979г и быстро исчезла из продажи

МАРКАЗИЙ ОСИЁ ФАЛСАФИЙ ТАФАККУРИДА “АВЕСТО"НИНГ УРНИ

Х,озирг« купца “Авесто”ни урганиш учун объектив шарт-шароитлар ва илмий зарурият мавжуд булиб, шу жумладан, унннг асосий концепту ал гояларннинг фалсафий тахдили ута мухимдир, “Авесто’да уз аксики топган ижтимоий, тарихнй ва маънавнй кадриятлар фалсафий нуктаи назардан тахдил этилиши натижасида бизнннг аждодларимизнинг турмуш тарзи, диний-фалсафий, ижтимоий-маънавий, ахлокий-эстетик ва хуку кий карашлари хакидагн билимларга эга булиш мумкин.

3-4-SINFONATILI DARSLIKLARINING TADRIJIY TARAQQIYOTI

Ta’lim tizimini isloh qilish va unga hamohang dastur hamda darsliklami yaratish mamlakatimizda mustaqillikning dastlabki kunlaridanoq zaruriy ehtiyojga aylandi. Ayni shu maqsadda darslik vazifasini, uning g‘oyaviy yo‘nalishini mustaqillik ehtiyoji nuqtai nazaridan qayta tahlil etilib, bir qator tavsiya maqomiga ega bo‘lgan qo‘llanmalar yaratildikim, ular uzluksiz ta’lim tizimidan darsliklarning dunyoga kelishida dasturulamal bo‘lib xizmat qildi. Lekin zamon shiddat bilan rivojlanib bormoqda. Davlatimiz rahbari o’zlari bunga naqadar jon kuydirib aytgan fikrlari bunga yaqqol misol bo’la oladi.

Пособие по обучению русскому языку.

Пособие составлено в соответствии с требованиями Типовой программы по русскому языку для направлений бакалавриата.

КОРХОНА ФАОЛИЯТИНИНГ молиявиЙ ТАҲЛИЛИ маъруза матнлари

Таҳлил фани хозирги имон талабига кўра 2-га бўлиб Органилади. «Бовқарув таҳлилига ва «Моденний таҳлилига мақсад «Бошқарув тахдильники булруси мутахассисликларнинг ишлаб чиқариза фаолиятининг турли спораларида бошкарув тахлИЛИНИНГ пдырай билимлари ва унинг амалиётда татбиқ этиб иқтисодиётни бошқаришда тегишли карорлар қабул қилиш ҳисобланади.

БИОМЕТРИЯ

В книге рассмотрены основные понятия бнометрнн, числовые характернстнкн описания совокупности эмпирических данных. законы распределения, построение статистических оценок, параметрические и непараметрические методы проверки статистических гипотез, дисперсионный, корреляционный и регрессионный аиа• лиз и некоторые вопросы планирования экспериментов. 4-е издание (3-е - 1980 r.) содержит зиачитt>льиые поправки и дополнения.

Каратные интегралы условный экстремум

Изложение указанных в заглавии разделов курса математического анализа

Узбекистон Республикасининг хужалик

Узбекистон Республикасининг хужалик кодекси

МАРКАЗИЙ ОСИЁ ДАВЛАТЛАРИ ИКТИСОДИЙ ВА ижтимоий ГЕОГРАФИЯСИ

Мазкур укув кулланмада Марказий Осиё давлатларининг табиий шароити ва бойликлари. а*олиси еа мех,нат ресурспари саноати, кишло* хужалиги, транспорти, тасщи и^тисодий алох;а лари географик жи^атдан урганилган. )^ар бир боб булимлар. режани тузиш, умумий тушунча ва таърифларни ёритишдан бошланиб муста^ил ишлаш учун саволларни ^айд этиш билан тугайди. Укув кулланма география ва минта^ивий икр-исодиёт йуна-лишидаги талаба, магистр х,амда аспирантларга мулжалланган

КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ МАНИПУЛЯЦИИ В СМИ И ВОПРОСЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Учебно-методическое пособие знакомит с процессами первичной и вто-ричной манипуляции, осуществляемой через средства массовой коммуни-кации. Рассматриваются следующие приемы манипулирования сознанием и эмоциями читателей СМИ, пользователей Интернета: манипуляция словами-амебами, критикой, столкновением смыслов, при помощи обращения к иден-тичности, контраста и обобщения, подмены понятия. Отдельно затрагиваются вопросы, связанные с дезинформацией (фейковые материалы и их опасность для журналистики) и с информационной безопасностью (пропагандистские тексты, опасности информационной войны и т. д.).

О‘ZBEK TILI SEMANTIK ANALIZATORINIG MATEMATIK MOBELLARI

Mazkur monografiyada о ‘zbek tilidagi omonim, poUsemantik va polifimksioual so'zlarni semantik tahlil qiluvchi tizim uchim matematik modellar haqida so' yuritiladi. Omonim va polifimksional so ‘zlami semantik tahlil qilishda nlarni so' iurkumlari doirasida uchrashiga ko‘ra gnnihlarga ajratish, hir so'z turkuml doirasidagi omonim so'zlar va poUsemantik so‘zlami aniqlashda semantik konkardans, Yashirin Markov modellaridan foydalanish samarali natija berlshl asoslanadi. Kitob talabalar, magistrantlar; tadqiqotchilar hamda solid va qiziquvchilar uchun mo ‘Ijallangan.

Muhandislik grafikasi terminologiyasi : o`quv qo`llanma

Qo'llanma pedagogika oliy ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilari va talabalari uchun mo'ljallangan. Shuningdek. mazkur qo'llanmadan pedagogika sohasida faoliyat yurituvchi barcha mutaxassislar foydalanishlari mumkin.

КОРХОНА МОЛИЯВИЙ АҲВОЛИ АУДИТИ

Бозор муносабатларига ўтиш шароитида корхонанинг акци ядорлари ва бошқа бўлгуси инвесторларни иқтисодий ахборот-лар билан таъминлаш муаммолари кўриб чиқилган. Муаллиф аудиторлик хизматларини ва корхонанинг молиявий аҳволини текшириш (аудит)ни ташкил қилишнинг халқаро тажрибалари-дан фойдаланиб, молиявий ҳисобот шакллари ва мазмунини, унинг тўгрилигини текшириш усуллари ва тартибини ёритади, аниқ бир фирманинг эълон қилинган молиявий ҳисоботи мисолида шу форманинг тўловга лаёқатлилигини, ликвиллили гини, даромадлилигини, жорий активлари айланувчанлигини, инвестицияларни жалб қилиш юзасидан "бозор" кўрсаткичла рини таҳлил қилиб беради

Тошкент 2200 ёшда

Ушбу кўрсаткичда қадимий шаҳарлардан бири Тошкентнинг тарихи, ижтимоий, иқтисодий, маданий ҳаёти, машҳур шахслари ва бошқалар тўгрисадаги адабиётларнинг рўйхати берилган. Тузувчилар Тошкент билан боғлиқ икки мингдан зиёд адабиётларнинг библиографик кўрсаткичларини жамлаб, кенг китобхонлар оммасига тақдим этади.

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ

Учебное пособие предназначено студентам педагогических вузов, изучающим систематический курс методики преподавания информатики. В пособии раскрываются цели, принципы отбора содержания и методы преподавания информатики в средней общеобразовательной школе. Наряду с изложением общих вопросов теории и методики обучения информатике рассматриваются конкретные методические рекомендации по постановке базового и профильных курсов информатики. Пособие будет полезно также практическим учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений как руководство при планировании и проведении занятий по информатике, а также аспирантам и всем тем, кто интересуется организацией и перспективами обучения информатике в школе.