Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ТАРЖИМА НАЗАРИЯСИ АСОСЛАРИ

Ушбу 1\улланмэда таржима тарихн илмий ва адабий юксалшп, рарб ва шар^ адабий ,\амкорлиги жараёнлари билан боглик, ?;олда урганнлади. Асо-сий та^лил методикаси факт ва далилларни н;иёсий-типологик ва услубнй текшнришдан и борат. Муаллиф адекват таржима яратишиннг восита, талиб ва принципларини кенг аспекта а услубий-мнллий хослик, жанр спецификаси, шеърнй таржимада вазнни ифодалаш, давр колорити, шакл билан мазмун бирлигини садлаш сингари махсус масалалар багрндан Р;идириб топншга ить тнлади. Китоб универснтетлар ва педагогика ннститутларининг адабий-лингвистик йуналншдагн гуманитар факультетлари студентларн ва таржима санъатн проблематикаси билан дизидувчиларга мулжалланган.

ИНФОРМАТИКА

Информатика (хабар, ахборот, маълумот)ни жамлаш ва кайта ишлашнинг конунлари хамда методларини урганади. Бу фан якинда-ХХ асрнинг иккинчи ярмида юзага келди. Информатика-илмий ахборотларнинг тузилиши ва умумий масалаларни урганувчи, шунингдек уни туплаш, саклаш, кидириш, ишлаш, узгартириш ва инсон фаолиятининг турли жабхаларида куллашга боглик булган масалаларни хал килувчи фан.

XALQARO BAHOLASH TADQIQOTLARI

Ta'limning rivoji sifatini baholash, zamonaviy ta'lim tizimlarining eng muhim vazifalaridan biridir. har bir mamlakat o'zining ta'lim siyosatini ishlab chiqishda va amaliyotga tatbiq etishda xalqaro tajribadan foydalanishga intiladi.

Biologiyaning dolzarb muammolari

Ushbu o'quv qo'llanmada biologiyaning turli tarmoqlari (botanika, zoologiya, mikrobiologiya, o‘simliklar fiziologiyasi, genetika va boshqa) va ularda ilgari surilayotgan dolzarb muammolar haqida ma'lumotlar berilgan.

Хозирги замон табиий-илмий ва аниқ фанларнинг шаклланиш асослари

Ушбу илмий-оммабоп рисолада табиат ва жамият тараққиѐтини ўрганишнинг тарихий илдизларини таҳлил қилиб, бу борада тинмай меҳнат қилган буюк алломаларимизнинг ихтироларидан мисоллар келтирилган. Ер планетасида ҳазрати инсон тафаккурининг натижалари бўлмиш илмий потенциал тизимининг фанлар тараққиѐтида (эрамиздан олдинги даврдан тортиб то бугунги кунга қадар) эришилган натижалар акс эттирилган.

Эрта ташхис ва илк аралашув

Ушбу кўлланма боланинг ривожланишини тавсифлаб бериб мазкур мураккаб жараённинг барча томонларини камраб олади. Болани парваришловчи катталар, боланинг хар бир ривожланиши босқичида бола учун кандай имкониятлар очилиши тўғрисида тўлик маълумот олишлари мумкин. Мазкур кулланмада келтирилган ривожланиш тугрисидаги маълумотлар алохида эхтиёжга эга боланинг яхши ривожланишига яхши курувчи оилавий мухит, таълим, парвариш ва эътиборнинг ахамиятини тушунишга катта ёрдам беради. Болани ташхислаш бўйича барча мавжуд услубларни кўллаган холда, мутахассислар ва ота-оналар боланинг ривожланиши буйича унинг янада яхширок ривожланиши учун нималарга эътибор каратиш кераклиги хамда аввалги ривожланиш боскичларида илк кийинчиликларни енгиш тўғрисида бошлангич фойдали маълумотларни олишлари мумкин.

ТАБИАТШУНОСЛИКНИНГ ЗАМОНАВИЙ КОНЦЕПЦИЯСИ

g «ТА БИ Л Т Ш У НОСЛИКНИНГ ЗА МОИ АБ ИЙ КОНЦЕПЦИЯ С И» буйича ушу дастурнк тузяшдан асосий мавдад - Олий таълим тизимига киритилган яиги фа ила р а со сини боскичма-боскич узлаштирншда галабаларга ёрдам беришдан иборат. Дастурки ижтимоий аа гуманитар йу кадит буйича бакалавр тайёрлаш мажбурий минимумининг мазмунк ва даражасига ку'йилган талаблар асосида тузишга харакат килинди. Бунда табиий фанлардаги кнкилобий ютукларли шакллантиришга эътибор каратилгзн.

YAKKAKURASH, KOORDINATSION VA SIKLIK SPORT TURLARI (SUZISH)

Mazkur o'qitv qo'llanmada suzish sport tunning asosiy atamalari, qoidalari. tushunchalari va musobaqalanti tashkil et is lining amaliy va nazariy asoslari ochib benlgan. Asosiy e'tibor, suzish sport turida usullami bajarish, ularni texmk-taktik tomondan to‘g‘ri qo'llay olish rasmlar yordamida shug'ullanuvchilar uchun samarali о ‘zlashtirishiga qaratilgan. O‘quv qo'llanma jismomy tarbiya ins ti tut lari hamda pedagogika univers itetlanningjismoniy tarbiya fakultetlari talabalari hamda Suzish sport tun bo'yicha murabbiy faoliyatini olib borayotgan yosh niutaxassislarga ham foydalamsh uchun tavsiya etiladi. Darslik O'zbekisfon Respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining 2017-yil 28-iyundagi 434-sonli buyrug'iga asosan nashrga tavsiya etilgan.

TABIIY FANLARNING ZAMONAYIY KONSEPSIYASI

Ushbu darsiik oiiy o‘quv yurt lari ning ijlimoiy gumanitar, xu-quq, isiomshunosiik, madaniyat, iqtisod va buxgalteriya fakuitetlari talabalan uchuti rno‘ijallangan. Urtda tabiatshunoslik fanning kelib chiqishi, kefib chiqish markazlari, antik davr olimlari, Markaziy Osivolik aliomalarning tabiiy fanlarni nvojlantirishga qo'shgan his-salari bayou etilgan. Darshkda, sliuningdek, tabiatshunoslik fanin-ing hozirgi davrdagi muammoiari, yerda hayotning paydo bolishi, hozirgi zamon antropologiyasi, koinot va yer haqida, tabiatshunos-liknmg fizikavty konsepsiyasi kibernetika va sinergetika. hozirgi zamon biologiyasi, genetika, odant genetikasi, hujayra, o‘simlikiarning keiib chiqish markazlari, fotosintez, biosfera, noos-fera haqidagi ta’limot, iqlim va demografik jarayonlar to‘g‘risjda ma’lumotlar berilgan.

ТАБИИЙ МУХИТНИ МУХОФАЗАЛАШНИНГ ГЕОЭКОЛОГИК АСОСЛАРИ

Ушбу £кув хУллаыма икни кисздан иборат 6#либ? унинг биринчи кисмнда табиий м уда таи му^офазадаиг фаняарй, уяинг сифашни бел- галоьчи стандартлар, экологии экспертиза ва таби^1'н'я мухофаэалащда- ги ташкшшй масал алар, табиий ^амда техноген жараёнларнинг муздатта садбий таъсири ёрншлган, Укув хулланманингиккинчи гдасмида инженер-геоэкологиктекши- риш ишларининг туриари ва усуллари, згши геоэкологии хариталаш, геоэ кологнк хВДируз шшгарн, геофизика, аэро-космик усушгардан фой- даланнш, намуналаш, лаборатория, тажриба, кузат1™1 ншлари, олютга^ маълумотларни гада ил гдалщи, геоэкологик харигСалаР тузиш, ишора- белгилар ва мониторинг >;акидагк тушунчалар таъ^ифлакган.

Элементар физика масалалари

Ушбу қўлланма олий ўқув юртларига кирувчилар учуй мулжалланган. Шунингдек китоб ўрта мактаб, ўрта махсус ҳамда ҳунар-техника билим юртлари ўқувчилари учун ҳам элементар физика масалаларини ечиш билим ва малакаларини ҳосил қилишда қимматли дастуриламал бўлади. Хар бир бобда берилган назарий материал эса тест буйича тайёрланувчи абитуриентлар учун қўл келади. Қўлланмада физикавий масалаларни ечишнинг қизикарли, содда ва кулай усуллари келтирилган, унга кўплаб хаётий ва кизикарли масалалар киритилган.

ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ ИСТОРИИ

В книге обсуждается история человечества, рассматриваемая с точки зрения противопоставления коллективистической и индивидуалистичес­кой форм организации общества. В центре внимания две разновидности тоталитарного общества — коммунистическое общество и нацистское общество. Коммунизм и нацизм сопоставляются со средневековым, уме­ренно коллективистическим обществом. Показывается, что коллективи­стическое или индивидуалистическое устройство общества определяет все сколь-нибудь существенные характеристики социальной жизни, начиная с государства, прав личности и ее автономии и кончая культивируемыми в обществе разновидностями любви, его вкусом и модо

MATERIALSHUNOSLIK VA KONSTRUKSION MATERIALLAR TEXNOLOGIYASI

Mazkur oʻquv qoʻllanmada metallar va qotishmalarning ichki tuzilishi, xossalari; temir-uglerod qotishmalarining holat diagrammasi: uglerodli, konstruksion, asbobsozlik poʻlatlari va ularning sinflanishi; poʻlatga termik ishlov berish usullari; legirlangan po'latlarning tasnifi va markalanishi; qora va rangli metallar texnologiyasi: cho'yan va poʻlat ishlab chiqarish; quymakorlik, po'lat quymalar olish usullari; metallarga bosim ostida ishlov berish usullari: metallarni prokatlash, cho'zish, presslash, bolg'alash va shtamplash; metallarni sinash: qattiqlikni aniqlash usullari; nometall konstruksion materiallar: plastmassalar, ularni mexanik ishlash, presslash va payvandlash haqidagi ma'lumotlar yoritilgan.

TASVIRIY SAN’ATNI 0 ‘QITISH TEXNOLOGIYASI

Mazkur o ‘quv q o ‘llanma 60112700 - Maxsus pedagogika (Surdopedagogika - q o ‘shimcha surdotarjimon ta’lim yo‘nalishi uchun m o’ljallangan boMib, Tasviriy san'atni o'qitish texnologiyasi (eshitishda nuqsoni bo'lgan bolalar misolida) fani namunaviy dasturi asosida yaratilgan. “Tasviriy san'atni o'qitish texnologiyasi” fanining maqsad va vazifalari, eshitishida nuqsoni boTgan bolalar uchun tasviriy san'at texnologiyasi bo ‘yicha dastur talablarining tavsifi, tasviriy san’atni o'qitish texnologiyasi. tasviriy san’atni o'qitish texnologiyasi, tasviriy san’atni o'qitish shakllari, tasviriy san’at darslarining korreksion-tarbiyaviy y o ‘nalganligi kabi masalarni qamrab oladi. 0 ‘quv q o ‘llanma 5 boMimdan iborat. 0 ‘quv q o ‘llanma maxsus pedagogika sohasida olib borilayotgan ilmiy-tadqiqot ishlarida qo'shimcha manba sifatida foydalanilishi mumkin

ТАБИАТШУНОСЛИКНИНГ ЗАМОНАВИЙ КОНЦЕПЦИЯСИ

Ушбу ркув нулланма Мирзо Улугбек номидаги Узбекистан Милями университетининг илмий методик кенгаши тамоныдвн бакалавр босуичи давлат таълим стандартига киритияган "Табиатшуносликнинг замонавий концепцыяси" предметы юзасидан тасдищланган дастур асосида ёзилди. Уцув кулзанмада атроф-мууитни ва дунёни англашда мазкур соуадаги замонавий амалиётяарнинг айримлари табиатшуносликни бшишдаги асосий омиллардан деб тавсия этилади. Шунингдек, мазкур укув ууяланмада табиат уонунларини билишда тажриба, ихтиролар ва уларни исботлаш усуллари баён ушшнади. Ушбу амалиётда семинар машгулотлари, уар бир булимга хос лаборатория амалиётлари, масала, мисоллар ва уларнинг баъзияарини ечими курсатилган.

СУРДОПСИХОЛОГИЯ

Ўқув қўлланмада кар болаларнинг руҳий жараёнлари, шахс хуусиятлари текшириш ҳамда тадқиқ этишнинг назарий асослари берилган. Қўлланма педагогика университети дефектология факультети талабаларига мўлжалланган. Кар ва заиф эшитувчи болалар махсус мактаб-интернати ўқитувчилари томонидан қўлланилиши мумкин