Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

MATEMATIK ANALIZ 2

Ushbu majmua mamlakatimizda “Matematik analiz” fanini o`qitish bo`yicha uzoq yillardan beri to`plangan boy tajriba hamda rivojlangan horijiy davlatlarning yetakchi Oliy ta’lim muassasalarining tajribalaridan foydalangan holda, shuningdek, ularning o`quv dasturlaridagi asosiy adabiyotlardan foydalangan holda yaratildi.

HISOBLASH USULLARI

Matematika turmush masalalarini echishga bo`lgan ehtiyoj, ya`ni yuzalar va hajmlarni o`lchash, kema harakatini boshqarish, yulduzlar harakatini ko`zatish va boshqalar tufayli vujudga kelganligi uchun ham u hisoblash matematikasi bo`lib, uning maqsadi masala echimini son shaklida topishdan iborat.

EHTIMOLLAR NAZARIYASI VA MATEMATIK STATISTIKA

Ehtimollar nazariyasi prеdmеti. Tasodifiy xodisalar haqida tushuncha. Ehtimollar nazariyasi natijalari tasodifiy omillarga bog`liq tajribalar uchun qurilgan modеllarni o’rganadi.

Umumiy sotsiologiya

Ushbu o'quv-uslubiy majmua AnDU Kengashida ko'rib chiqilgan va tavsiya qilingan Umumiy sotsiologiya fan dasturi asosida ishlab chiqilgan.

Muzeshunoslik

Muzeyshunoslik, ochiq muzeylar, yopiq muzeylar, tarix muzeylari, o‘lkashunoslik muzeylari, sohaviy muzeylar, moziy, bosqinchilik yurishlari, sulolalar, mustaqil davlatlar, hunarmandchilik, miniatyura san‘ati, dastlabki muzeylar, muzeylarning shakillanishi.

DEHQONCHILIK VA MELIORATSIYA fanidan O’QUV-USLUBIY MAJMUA

Fanning o`quv-uslibiy majmuasi “Dehqonchilik va melioratsiya” fanining fan dasturi asosida ishlab chiqilgan.

Dinshunoslik fani

Ushbu majmuada inson va jamiyat hayotining ma’naviy asoslaridan biri bo‘lib, kishilarni ezgulikka chorlab kelgan. Din (arabcha – ishonch, ishonmoq) – borliqni yaratuvchi va boshqaruvchi oliy mavjudotga, ya’ni xudoga nisbatan munosabat, tasavvur, urf-odat va marosimlar majmui sanaladi

FALSAFA FANIDAN O’QUV USLUBIY MAJMUA

Mazkur O’UM Mirzo Ulug’bek nomidagi O’zbekiston Milliy universitetining shu fandan namunaviy fan dasturi asosida ishlab chiqilgan va University of economic and pedagogy Ilmiy kengashi yig‘ilishida muhokama qilinib, tasdiqlangan

UMUMIY PEDAGOGIKA

Ushbu o’quv uslubiy majmua “Umumiy pedagogika” fanidan tuzilgan namunaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi. Bu majmua bir qaraganda mamlakatimizda maorif ishlarini tartibga solish, ma'lum bir muddat davomida uning rivojlanshnini ta'minlash maqsadiga qaratilgandek tuyuladi

Qiyosiy pedagogika

Ushbu o’quv uslubiy majmua maʼlumotlar taksonomiyasi, qiyosiy tadqiqot metodlari, tadqiqot bosqichlari, induktiv metod, gipotetik-deduktiv metod, deskripsiya, interpregatsiya, qiyoslash, “Qiyosiy pedagogika” fani uchun tuzilgan namunaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi,

PEDAGOGIK KOMPETENTLIK

Kasbiy kompetentlik mutaxassis tomonidan aloxida bilim, malakalarning egallanishini emas, balki xar bir mustaqil lish buyicha integrativ bilimlar va xarakatlarning o‘zlashtirilishini nazarda tutadi.

OILA PEDAGOGIKASI

Oila pedagogikasi jamiyatning shaxs tarbiyasiga doir muhim davlat siyosatidagi ustuvor vazifalarini mukammal bajarishida xizmat qiladi, ta’lim-tarbiyaga doir bilimlar mushtarak holda jamlab farzand tarbiyasiga doir tartib, qoidalaming sinovdan o'tkazuvchi va amalda tatbiq qiluvchi ota-onaning faoliyatidir.

Oila psixologiyasi

«Oila psixologiyasi» kursining yaratilishi va uning o‘quv predmetlari qatorida maktab, kollej, litseylarda o‘tiladigan darslar jadvaliga kiritilishi ham Respublikamiz Hukumati tomonidan yuritilayotgan kuchli ijtimoiy siyosatning mantiqiy va mazmuniy davomidir

UMUMIY PSIXODIOGNOSTIKA

Psixodiagnostika; psixologik tashxis qo’yish; ilmiy va amaliy psixodiagnostika; psixodiagnostik usullar; psixologik bilimlar; psixodiagnostikani tashkillashtirish; amaliy psixologiya; nazariy psixologiya; professional faoliyat; differensial psixologiya

TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK XIZMAT

O’quvchilarning shaxsiy va psixik rivojlanishida umumiy maxsus qobiliyatlar muhim omil hisoblanadi. o’quvchi qiziqishlari va qobiliyatlarini anglashi, ularning qanchalik rivojlanganligidan qat’iy nazar umuman shaxsning shakllanishiga katta ta’sir ko’rsatadi.

ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТ НАТИЖАЛАРИНИ ҚАЙТА ИШЛАШ МЕТОДЛАРИ ВА ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ

Мазкур ўқув-услубий мажмуа олий таълим муассасаларининг педагогика ва психология йўналиши профессор-ўқитувчилари ва талабалари учун мўлжалланган бўлиб, у “Психологик тадқиқот натижаларини қайта ишлаш методлари ва технологиялари” фанининг мазмуни ва моҳиятини инновацион таълим технологиялари орқали мазкур фанни ўқитишнинг самарадорлигини оширишга қаратилган.