Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Deutsch im Beruf

"Deutsch im Beruf" o'quv qo'llanmasi nemis tilini ikkinchi chet tili sifatida o'qiyotgan filologik fakul'tetlar talabalari uchun mo'ljallangan. O'quv qo'llanmaning asosiy maqsadi? talabalarda asliy asar nusxalaridan olingan parcha va uning mazmuni borasida nemis tilida so'zlab bera olish va asardan berilgan parcha yuzasidan suhbat, munozaralar oib bora olish, malaka va ko'nikmalarni shakllantirishdir.

Ўзбек халқ оғзаки ижоди

Ушбу қўлланмада ўзбек халқ оғзаки ижодининг моҳияти, унинг асосий жанрлари ҳақида маълумот берилган. Шунингдек, оғзаки адабий намуналарнинг халқ ҳаётида тутган ўрни, аҳамияти, миллий қадриятлар ва урф-одатлар ҳақида ҳам атрофлича фикр юритилган. Қўлланма олий ўқув юртларининг ўзбек тили ва адабиёти факультети талабалари учун мўлжалланган.

Matematika

Ushbu o‘quv qo’llanma mazkur kursning “To‘plamlar nazariyasi”, “Matematik mantiq elementlari”, “Analitik geometriya elementlari”, “Matematik analiz”, “Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika elementlari” bo’limlarii bayon qilingan.

Мелиоративное почвоведение.

Утверждено Главным управлением сельскохозяйственной науки Министерства сельского хозяйства Узбекской в качестве учебного пособия для студентов сельскохозяйственных институтов.

Fizikadan masalalar yechish metodikasi

1. Унча катта бўлмаган шарча бир гал АВС нов бўйича (1-расм) бошқа гал эса ADC нов бўйича ишқа ланишсиз ҳаракатланади. Новнинг AD ва ВС қисмлари вертикал, АВС ва ADC бурчаклари эгриланган. Шарча тезлиги инниг вақт 1 га боғлиқлигини график тарзда иккала ҳол учун ҳам ифодаланг. Бунда АВ = BC = -AD-4. А нуқтада шарчанинг тезлиги нолга тенг. Шарча А нуқтадан С нуқтага қайси йўл билан туш ганда тезроқ етиб келади (АВС бўйичами ёки ADC бўйичами)? 2. Бирор айлананинг вертикал диаметрининг юқори учида ётган А нуқтадан шу айлананинг турли ватар- лари бўйлаб ўрнатилган новдан (2-расм) бир вақтда юклар сирпана бошлайди. Қанча вақтдан кейин юклар айланага етиб келишини аниқланг. Бу вақт ватарнинг вертикалга оғмалик бурчагига қандай боғлиқ? Ишқаланишни ҳисобга олманг.

ЗАБОНИ АДАБИИ МУОСИРИ ТОҶИК

“Забони адабии муосири тоҷик” (фонетика) аз рӯи дастури хониш яке аз фанҳои асосии мутахассисӣ ба ҳисоб меравад. Мувофиқи мақсад дар китоби дарсии мазкур боби “Фонетика” – сохти овозии забони адабии тоҷик, системаи фонемаҳо, ҳиҷо, задаи калима, оҳанг ва падидаҳои овозии ба онҳо алоқаманд дар заминаи дастовардҳои илми фонетика дар замони имрӯза баён шудааст. Дар китоб роҷеъ ба баъзе масъалаҳои фонетикаи умумӣ ва вобаста ба дастури таълимӣ оиди имлову хат низ аз навгониҳо ва қонуну қоидаи имрӯз тасдиқнамудаи забони адабӣ маълумоти муфассал дода шудааст. Китоб барои донишҷӯёни факултети филология, қисмати бакалавр, магистр, докторант ва муаллимони забон ва адабиёт таълиф гардидааст.

ISLOM FALSAFASIGA KIRISH: KALOMILMI

Ushbu o'quv qo'Uanmada islom falsafasi shakllanishiga zamin yaratgan ilohiyotshunoslikning taraqqiyot jarayoni, dastlabki falsafiy mushohadalaming paydo bo'lishi, kalom, falsafa hamda tasavvuf ta'limotining tarixi va nazariy masalalari ochib beriladi. Kalom falsafasi mohiyatini tushunish bugungi kunda Sharq falsafasini o'rganish, ayniqsa, o'zbek mutafakkirlarining falsafiy-diniy qarashlarini to'g'ri anglashda ochqich bo'lib xizmat qiladi. Shuningdek, ushbu qo'llanma islomdagi turli yo'nalish va oqimlarning paydo bo'lish sabablarini xolis o'rganishda katta yordam beradL

Ўзбек тилининг назарий фонетикаси

Қўлланмада "Ўзбек тилининг назарий фонетикаси" дастуридаги барча мавзулар мавжуд материаллар таҳлили асосида ёритилди. Бунда фонема ҳақидаги назарияларнинг юзага келиши, фонемаларнинг системага уюшиши, фонема билан оттенкалар ўртасидаги умумийлик ва хусусийлик алоқалари, буларнинг ўзбек тилшунослигида ёритилганлик даражаси каби масалаларга алоҳида эътибор берилди.

Бадиий адабиётда инсон ва табиат уйғунлиги масаласи

Ушбу услубий кулланмада бадиий адабиёт, макол ва иборларда табаит ва инсон уйтунлиги масаласи кутарилган. Шунингдек, ёш авлодни табиатга нисбатан мехр ва мухаббатда тарбиялаш фикри адабий жанрлар оркали, инсои тгибатдан айри яшай олмаслиги курсатиб берилган.

И С Л О М Ф А Л С А Ф А С И

Мустақиллик йилларида ўзлигимизни англаш, тарихни ҳаққоний ёритиш ва уни кенг жамоатчиликка етказиш муаммоси диншунослик фанининг фалсафий масалаларига эътибор беришни тақозо этади, зеро Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримов таъкидлаганидек “шу нуқтаи назардан қараганда, муқаддас ислом динимизни пок сақлаш, уни турли хил ғаразли хуруж ва ҳамлалардан, туҳмат ва бўҳтонлардан ҳимоя қилиш, унинг асл моҳиятини униб-ўсиб келаётган ёш авлодимизга тўғри тушунтириш, ислом маданиятининг эзгу ғояларини кенг тарғиб этиш вазифаси ҳамон долзарб бўлиб қолмоқда

Cognitive Patterns: Problem-Solving Frameworks for Object Technology

This book presents the concepts and terminology of cognitive patterns and cognitive modeling. It thoroughly explains the uniqueness of cognitive patterns as an approach in modeling business systems and processes. he authors introduce KADS Object (a nonproprietary set of cognitive patterns) as a special framework for enabling object-oriented (OO) analysis and design. The use of KADS Object in concert with any OO methodology leads to the creation of robust, understandable, and testable OO models and systems.

Astrofizikadan laboratoriya ishlari

Qo`llanmada 20 ta labiratoriya ishining tavsifi, ularga mos planshetlar va ishni bajarish uchun zarur ba`zi ma`lumotlarni o`z ichiga olgan jadvallar keltirilgan.

«Arxitektura elementlarini loyihalash»

Qo'llanma pedagogik oliy o'quv yurtlari va kasb-hunar kollejlari talabalariga hamda maxsus shug'illanuvchilaming mustaqil tayyorlanishlari uchun mo'ljallangan.

Экономическая теория

Данное методическое пособие дает возможность студентам ВУЗов, изучению экономических знаний на основе новых педагогических технологии, методов и задач, представленными в виде заданий по каждой теме предмета “Экономическая теория”.

Экология

Ўқув қўлланмасида экология асослари, амалий экология, экологик хавфсизлик ва барқарорлик ривожланиш масалалари ўрганилади. Экологик хавфсизликни таъминлашнинг ҳуқуқий, ташкилий ва иқтисодий асослари берилган. Ўзбекистоннинг экологик муаммоларини ўрганиш ва ҳал қилиш масалаларига алоҳида эътибор берилган. Китодда ҳар бир бобучун тегишли иллюстратив материаллар, назорат саволлари, тест топшириқлари, реферат ва маърузалар мавзулари берилган.

Умумий тупроқшунослик

Минерал ва тоғ жинслари ҳақида тушунча. Ернинг устки қатгиқ қобиғи (литосфера), асосан, ҳар хил (минерал ва тор) жино ларидан иборат. Минераллар табиатда кварц (SO) ва кальций карбонат (СаСО3) сингари қаттиқ, нефть (СпНп), сув (Н2О) каби су- юқ ҳамда карбонат ангидрид (СО) сингари газ ҳолида учрайди. Минерал жинслар турли мураккаб процесслар натижасида най- до бўлади. Минерал жинсларнинг кўпчилиги узоқ муддат давом этган геохимиявий процесслар натижасида пайдо бўлиб, улар анор ганик минерал жинслар, биохимиявий процесслар натижасида пай- до бўлганлари эса органик минерал жинслар ёки биолетлар дейн лади. Масалан графит (С), галенит (PbS), галит (NaCl), гематит (Fe₂O₂), гипс (CaSO, 2Н2О) кабилар анорганик минераллар, каҳра- 50 (СкоНО) ва шунга ўхшашлар органик минераллар жумласи- га киради. Литосферанинг таркибида анорганик минерал жинс парнинг микдори минерал жинсларга нисбатан кўп. Табиатда бу- пардан бошқа яна космоген минерал жинслар (метиоритлар) ҳам Бўлиши мумкин.