Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

O‘zbekiston tarixi

Tadqiqotchi-olimlarning fikricha, Sharq, xususan, Markaziy Osiyo mintaqasi IX–XII va XIV–XV asrlarda bamisoli po‘rtanadek otilib chiqqan ikki qudratli ilmiy-madaniy yuksalishning manbayi hisoblanib, jahonning boshqa mintaqalaridagi Renessans jarayonlariga ijobiy ta’sir ko‘rsatgan Sharq uyg‘onish davri – Sharq Renessansi sifatida dunyo ilmiy jamoatchiligi tomonidan haqli ravishda tan olingan”.

Технология очистки природных вод

В книге даны краткие сведения по составу природных вод и способам оценки их качества освещены современные методы водообработки и основные технологические схемы.

Oddiy differensial tenglamalar

Darslikda amaliy dars jarayonida yechilishi kerak bo‘lgan misollar yechilgan va mustaqil yechish uchun misollar keltirilgan. Yechilgan ayrim misollar Maple va Mathematiсa dasturlari yordamida tekshirilib yo‘nalishlar maydonida traektoriyalar chizilgan. Ilovada shu dasturlardan foydalanish, differensiallash va integrallash jadvallari, mustaqil va yozma nazorat ishlaridan namunalar, bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash uchun test topshiriqlari, hamda oddiy differensial tenglamalar fanining tarixidan malumotlar keltirilgan. Bundan tashqari ilovada diskret modellarning yechimini topishda keng qo’llanaladigan chiziqli chekli ayirmali tenglamalar haqida ma’lumotlar keltirilgan.

O 'zbekiston tarixi

O'zbekiston mustaqillikka erishganidan .so'ng haqqoniy tariximizni o'rganish uchun keng imkonivatlar paydo bo'ldi. Mavjud imkoniyatlardan foydalangan muallifiar jamoasi ko'plab tadqiqotlar va manbalarga asoslangan holda O`zbekiston larixining jahon sivili/.atxiyasi tarixida, uning rivojlanishida tutgan munosib o'rnini ushbu darsiikda yorilib berganlar.

Oddiy bdifferensial tenglamalar nazariyasiga kirish

Darslik oʻzbek, rus va boshqa xorijiy tillarda yozilgan adabiyotlar asosida oliy oʻquv yurtlarida 5130100-matematika, 5140300-mexanika, 5130200-amaliy matematika va informatika hamda 5140200-fizika ta’lim yoʻnalishlari oʻquv rejalari va Davlat ta’lim standartlari talablariga mos ravishda tuzilgan. Darslik oddiy differensial tenglamalar nazariyasining asosiy tushunchalari bilan bir qatorda amaliyotda uchraydigan differensial tenglamalarni yechish usullari batafsil yoritilgan. Bundan tashqari darslikda differensial tenglamalar sistemasi birinchi integrallarining mavjudligi va ularning Gomelton tenglamalar sistemasini integrallashga tatbiqi haqidagi Liuvill teoremasining isboti keltirilgan.

Oliy matematika

Mazkur owquv qo‘llanma bakalavr ta’lim yo‘nalishlari talabalari uchun moMjallangan bo‘lib, unda oliy algebra elementlari, analitik geometriya, ketma-ketliklar nazariyasi, bir o'zgaruvchili funksiyalar differensial va integral hisobining asoslari hamda qatorlar nazariyasi bayon qilingan.

Математика

Учебник является частью непрерывного курса математики «Учусь учиться» для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы «Школа 2000...» (Л. Г. Петерсон). Реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Обеспечивает достижение личностных, метанредметных и предметных результатов ФГОС. Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе, с использованием ИКТ). Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: либо в УМК «Перспектива», либо в открытом УМК «Школа 2000...» на основе реализации дидактической системы Л. Г. Петерсон (заключение РАО от 14.07.2006 года. Премия Президента РФ в области образования за 2002 год).

Amaliy mexanika

Fanning vazifalari bo’lajak mutaxassisning Nazariy mexanikani o’rganishi, uni kelgusi ilmiy texnikaviy taraqqiyot jarayonida uchraydigan turli masalalar va yangiliklarni mustaqil ravishda hal qilishi uchun asosiy omillardan biri bo’lishi kerak. Shu bilan birga nazariy mexanikani o’rganish, bo’lajak muhandisning dunyoqarashini, uning umumiy madaniyatini, qobiliyatini o’stirishga yordam beradi. Nazariy mexanikani o’rganish jarayonida talaba mexanikaning asosiy tushunchalari va qonunlarini hamda shu qonunlardan kelib chiqadigan moddiy nuqta, qattiq jism mexanikasi tizimining muvozanati va harakatini aniqlash usullarini bilishi, olgan bilimini nazariy mexanikaning muhandislik va maxsus fanlarni o’tishda zarur bo’lgan qonun-qoidalarini tatbiq eta olishi zarur.

КУРС ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ ВЫПУСК 2

О,'1ин и~ nЫПУСКОR «Курса nыстттrй мnтr'"атики и ','атемnтт'чrскоit физики» ш Л ре, ",кцие" А .Н. ИХОНОR" В.А .IIJIЬИН" А.1 '.СRеТТТНИКОR еОЗi1aJ: н" базе леюшй, 'IИтавшихся авторами в те'тение РЯ"а лет на физическом факуль- eTI.' и ф"кул"т" е р,;" ,и' ел"но" м"т" ','а ики ки(,ер::" ики ",сконского CTi1apcTBeHHOl'0 университета. КНИlа ВКJIю'шет теорию функциональных 1I0сле;10- вательностей и РЯ"ов, кратных (в том 'IИсле несобственных), криволинейных и п" "рх::"стю"х ин ег! ,а, Р,',ЛОR, з"р,иея"1ИХ ",р"метрон, е,,' 'ю РЯ;I" , и ИН'l'еlраJIОВ Фурье.

Arxitektura yodgorliklarini ta'miralsh

Ushbu darslik "Arxitektura yodgorliklarini ta'mirlash" nomi bilan atalgan, alohida-alohida o'qitiladigan nazariy va amaliy fanlarni o'rganishga mo·ljallangan. Darslikning katta qismi yodgorliklarni ta'mirlash (restavratsiya qilish) masalalariga bag'ishla:pgan. Ta'mirlash jarayonida obidalarning aslligini saqlab qolishga alohida e'tibor berilgan.·Amaliy mashg'ulot jarayonida kurs ishlarini ta'mirlash, qayta qurish (Itkoilstruksiya qilish) loyihalari hamda ilmiy xarakterda, jumladan, grafik rekonstruksiya tariqasida bajarish mumkinligi ko'rsatilgan. Darslik 5580100 -"Arxitektura" yo'nalishi bo'yicha ta'lim olayotgan bakalavriat talabalari uchun mo'ljallangan.

O'zbekiston tarixi

XXI asr bo'sag'asida jonajon Vatanimiz tarixida buyuk voqea - qadimiy 0 ‘zbekistonning eng yangi tarixini boshlab bergan voqea sodir bo'ldi.

Технология очистки природных вод

Рассмотрены теоретические основы технологических процессов и методы очистки природных вод.

Ўзбек халқ оғзаки поэтик ижоди

Олий ва ўрта таълимнинг ислоҳ қилиниши дарслик ва қўлланмалар олдига янги янги талаблар қўйди. Бу ҳол илгари нашр этилган ўқув қўлланмаларини янгича қараш нуқтаи назаридан қайта кўриб чиқишни, шакл ва мазмун жиҳатидан уларни янада бойитишни ва такомиллаштиришни тақозо этади.

Олий математика

Китобхон эътиборига хавола кплинаётган мазкур «Олий математика» дарслпгп слип техника институтларинннг тал аба - ларп учун мулжалланган. Унда келтирплгап мавзулар олий укув юртларининг мухан- днс-техннк ва кпшлок хужалпк мутахассисликларп учун математик фанларнинг амалдагн дастурнга тула мос келади. Дарслпк икки жилддан иборат булиб, унинг биринчи жил- дига чизикли алгебра за аналитик геометрия элементларн, математик анализга кнриш, бир узгарувчили функцияларнинг дифференциал хисоби, функцияларни хосилалар ёрдамида тек- шириш, хакикий узгарувчининг вектор ва комплекс функция- ларн, бир узгарувчили функцияларнинг интеграл хисоби, бир неча узгарувчили функциялар хамда оддий дифференциал тенг- ламаларнпнг асослари киритнлган.

(Guruntlar mexanikasi

Ushbu o’quv-uslubiy majmua O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 2016 yil 22 yanvardagi 26-sonli buyrug’ining 2-ilovasi bilan tasdiqlangan, oliy va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo’nalishlari bo’yicha o’quv uslubiy birlashmalar faoliyatini muvofiqlashtirish kengashining 2016 yil 9 yanvaridagi 1-sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan va № BD-5140300 4.03 raqam bilan ro’yxatga olingan. Guruntlar mexanikasi fan dasturi, shu ta’lim yo’nalishining 2021-2022 yiliga mo’ljallangan ishchi o’quv rejasi va shular asosida tuzilgan ishchi o’quv dastur hamda O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 2017 yil 1-mart kuni 107-son buyruq bilan chiqarilgan “Yangi o’quv-uslubiy majmualarni tayyorlash bo’yicha uslubiy ko’rsatmani tavsiya etish to’g’risida”gi buyrug’i va uning ilovasidagi “Oliy ta’lim o’quv rejalari fanlarining yangi o’quv-uslubiy majmualarini tayyorlash bo’yicha uslubiy ko’rsatma”si asosida ishlab chiqilgan

Amaliy mexanika

«Nazariy mexanika» fanining asosiy maqsadi - talabalarning mexanik sistemalar harakati qonuniyatlarini aniqlash usullarini, sistemaga ta’sir etuvchi kuchlarni oddiy ko’rinishiga keltirish usullarini o’rganishidir. Fanning vazifalari bo’lajak mutaxassisning Nazariy mexanikani o’rganishi, uni kelgusi ilmiy texnikaviy taraqqiyot jarayonida uchraydigan turli masalalar va yangiliklarni mustaqil ravishda hal qilishi uchun asosiy omillardan biri bo’lishi kerak. Shu bilan birga nazariy mexanikani o’rganish, bo’lajak muhandisning dunyoqarashini, uning umumiy madaniyatini, qobiliyatini o’stirishga yordam beradi. Nazariy mexanikani o’rganish jarayonida talaba mexanikaning asosiy tushunchalari va qonunlarini hamda shu qonunlardan kelib chiqadigan moddiy nuqta, qattiq jism mexanikasi tizimining muvozanati va harakatini aniqlash usullarini bilishi, olgan bilimini nazariy mexanikaning muhandislik va maxsus fanlarni o’tishda zarur bo’lgan qonun-qoidalarini tatbiq eta olishi zarur.